往年教育学、心理学（中学）
教育学、心理学（中学）
一、单项选择题 （共20题，每题2分，共计40分）
（ B ）
1、最早在教学理论上提出班级授课制思想的是（）。
（ B ）
2、心理现象就其产生方式是（）。
（ A ）
3、我国中小学德育最基本、最有效的途径是（ ）。
（ B ）
4、（）阶段是青少年儿童开始发展自我同一性的时期。
（ A ）
5、(2007年)新课程倡导的研究性学习、合作学习、教学对话等教学方式，其主要理论依据是（）。
（ C ）
6、在现代迁移理论中，提出认知结构迁移理论的是（）。
（ C ）
7、在哪个阶段，学生的伦理道德开始形成但又具有两极分化的特点?（）
（ C ）
8、通过对学生的作业、作文、日记、手工模型、绘画等各种作品进行考查分析并形成某种判断和决策的过程称为（）。
（ D ）
9、（）可用来考查学生对知识的回忆，且可将学生的猜测可能性降到最小。
（ D ）
10、针对个别学生的评价，且评价的资料多采用非正式方式收集的评价是指（）。
（ D ）
11、教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（）。
（ B ）
12、狭义的教育主要是指（）。
（ D ）
13、在教育中，坚持“不凌节而施”、“学不躐等”，这是依据人的身心发展的（）提出的。
（ B ）
14、（）是着眼于受教育者及社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨的教育。
（ C ）
15、教师的专业化尝试是从（）开始的。
（ A ）
16、教学活动中师生为完成特定的教学任务而组合起来进行活动的结构称为（）。
（ D ）
17、德育过程的主要矛盾是（）。
（ C ）
18、通过摆事实、讲道理，使学生提高认识，形成正确观点的德育方法是（）。
（ A ）
19、德育过程的基本矛盾是社会通过教师向学生提出的道德要求与（）之间的矛盾。这是德育过程中最一般、普遍的矛盾。
（ C ）
20、班主任的工作是从（）开始的。
二、填空题 （共5题，每题4分，共计20分）
1、在教学过程中，教师的期望或明或暗地传递给学生，学生会按照教师所期望的方向来塑造自己的行为，教师对学生的期望发生了自我应验的预言效应，这一效应称为（ ）。
2、在一定的教学情境下，利用一定的诱因，使已形成的学习需要由潜在状态变为活动状态，形成学习的积极性。这在心理学上称为（ ）。
3、研究表明：在教师的人格特征中，有两个重要特征对教学效果有显著影响：一是教师的热心和同情心；二是教师的（ ）。
4、六艺包括（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。
5、(2006年4月)教学是学校的（ ）作，是贯彻国家的教育方针，实现教育目的的（ ）
三、简答题 （共4题，每题10分，共计40分）
1、谈谈你对主题班会的认识。
2、简述教师的作用。
3、布鲁纳为什么特别强调学科基本结构的学习?
4、简述学习策略训练的原则。
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