2022年教育学、心理学（中学）
教育学、心理学（中学）
一、单项选择题 （共20题，每题2分，共计40分）
（ A ）
1、教师的地位一般是指教师的（）。
（ A ）
2、有关社会助长的研究最早是由谁进行的?（）
（ B ）
3、我国早在4000多年前的夏代，就有了（）教育的形态。
（ D ）
4、皮亚杰认为，11至15岁的儿童认知发展处于（ ）
（ C ）
5、学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于（ ）
（ B ）
6、短时记忆的容量大约是__________个组块。（ ）
（ C ）
7、动作技能根据所涉及的骨骼、肌肉以及动作幅度大小，动作技能可分为精细动作技能与（ ）
（ C ）
8、品德是社会道德现象在个人身上的反映，这是就个人的哪一方面而言的（ ）
（ C ）
9、教育目的明确规定了教育“为谁培养人”。这体现了教育目的的哪项功能（ ）
（ B ）
10、著名的实用主义教育家及代表作是（ ）。
（ B ）
11、个体动作发展的规律，遵循自上而下、由躯体中心向外围、从大肌肉动作到精细动作的发展规律，这种规律现象说明心理发展具有（）。
（ A ）
12、最早的有关学习迁移的一种代表性理论是（）。
（ A ）
13、最担心的问题是：“同事们如何看我?”“领导是否觉得我干的不错?”这时，教师处于发展的（）阶段。
（ C ）
14、教育的质的规定性是指教育是（）。
（ C ）
15、教育目的可以发挥下列哪几种作用?（）
（ D ）
16、学校教育的基础是（）。
（ B ）
17、在中学教学中，教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法称为（）。
（ C ）
18、教学是由（）两方面活动组成的。
（ D ）
19、教学是教师的教与学生学的统一，这种统一的实质是（）。
（ C ）
20、我国学校的教学以（）为基本组织形式。
二、填空题 （共5题，每题4分，共计20分）
1、教师职业经历了非专业化兼职教师、（ ）到专业化专职教师三个阶段。
2、元认知是于1976年由（ ）提出来的，它由三个元素组成，即（ ）、元认知体验和（ ）。
3、加涅认为，程序性知识包括（ ）和（ ）两个亚类。
4、我国中学常用的教学方法有：讲授法、（ ）、（ ）、演示法、练习法和（ ）等。
5、(2005年4月)心理健康教育的主要内容有学习辅导、（ ）和（ ）。
三、简答题 （共4题，每题10分，共计40分）
1、教学的主要作用有哪些?
2、在知识学习中，根据言语信息复杂程度通常把知识学习分为哪几种形式?
3、简述操作整合阶段的动作特点。
4、联系实际论述分科课程与综合课程之间的关系及其对我国基础教育课程改革的启示。
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