音乐 (军队文职)试题
本试卷为音乐 (军队文职)试题，题目包括：单项选择题。
本卷包括如下题型：
音乐 (军队文职)试题
一、单项选择题 （共50题，每题2分，共计100分）
（ D ）
1、以下关于“艺术审美认知作用”，表述错误的是（ ）。
（ B ）
2、艺术的教育作用建立在（ ）。
（ B ）
3、“模仿说”的观点认为（ ）。
（ D ）
4、“理念世界是第一性的，感性世界是第二性的，而艺术世界仅仅是第三性的。”这段话是谁的观点（ ）。
（ D ）
5、被称为“后印象主义”三位绘画大师的分别是：_____、_____和_____。（ ）
（ A ）
6、中国古代绘画史上流传的“曹衣出水，吴带当风”，分别是指_____和_____而言。
（ B ）
7、以下属于罗曼·罗兰的代表作品是（ ）。
（ B ）
8、以下关于“艺术构思”的表述，正确的是（ ）。
（ A ）
9、艺术构思阶段的主要任务是（ ）。
（ C ）
10、以下属于表演艺术中“体验派”的代表人物是（ ）。
（ D ）
11、艺术风格的时代特色体现出这个时代占主导地位的（ ）和审美追求。
（ C ）
12、《这里的黎明静悄悄》的导演是（ ）。
（ A ）
13、（ ）是指艺术形象和情境中呈现出的情景交融、虚实统一，能够蕴含和昭示深刻的人生哲理及宇宙意识的至高境界，它是主体情感与客体物象的有机统一。
（ C ）
14、美术作品在整体上呈现出的具有代表性的独特面貌是（ ） 。
（ D ）
15、“距离说”的提出者是（ ）。
（ C ）
16、德国心理学家（ ）最先运用实验方法来研究人的高级心理活动。
（ C ）
17、情感在审美和艺术心理中发挥（ ）作用。
（ B ）
18、以下关于“学术型批评”的表述，错误的是（ ）。
（ D ）
19、艺术家在审美过程中对艺术活动及其规律的认识、领悟与把握，属于艺术创作心理要素中的( )
（ D ）
20、艺术家应具备的审美创造能力是( )
（ B ）
21、人在感知事物时，各种感官互相协作、相互影响和沟通，一种感官的变化，常会引起其他感官的变化。这种感觉现象叫( )
（ D ）
22、明确提出现实主义文学艺术“要真实地再现典型环境中的典型人物”这一命题的是( )
（ B ）
23、贝多芬之所以是伟大的音乐家是因为他( )。
（ B ）
24、《花儿与少年》是：( )
（ A ）
25、被誉为“伟大的演员、美的化身”的京剧表演艺术家是( )。
（ C ）
26、曹操属于京剧四大行当中( )的代表角色。
（ B ）
27、由罗马贵族( )创作的歌剧《灵魂与肉体的表白》也被认为是一部清唱剧作品。
（ D ）
28、贝多芬是( )的音乐家。
（ B ）
29、文艺复兴时期的音乐织体是( )。
（ B ）
30、歌剧《白毛女》是中国第一部新歌剧，其中《北风吹》选段的主题音调是以( )为素材创作的。
（ B ）
31、在记谱法中，增长时值的记号有附点、自由延长记号和( )
（ C ）
32、合唱队形的排列是形式多样的，但不管用什么样的方式去排列，都必须遵循( )原则
（ B ）
33、《非洲赞歌》是一首由加纳罗比部落著名音乐家卡拉巴罗比演唱的歌曲。卡拉巴罗比被称为非洲西部最著名的音乐家之一。《非洲赞歌》的演唱以( )作为伴奏，歌词大意为赞颂美好、广袤的阿非利加大地。
（ A ）
34、蒙古族、女中音歌唱家的是：( )
（ D ）
35、下列不属于三大安魂曲的是( )。
（ D ）
36、下列选项不属于歌曲的音乐主题结构形态的是( )。
（ C ）
37、纪以后，欧洲复调音乐艺术走向繁荣，( )成为最具代表性的复调音乐体裁。
（ B ）
38、西方音乐史上享有“钢琴诗人”美称的音乐家是( )。
（ B ）
39、我国最早刊印的古琴曲集是朱权编印的( )。
（ D ）
40、海顿确立了( )的结构形式。
（ D ）
41、古希腊音阶的基本元素是( )。
（ D ）
42、在中国古代绘画理论中，绘画作品的最高层次是( )
（ D ）
43、舒曼创作的取材于英国诗人拜伦长诗的戏剧配乐( )具有强烈的浪漫主义精神。
（ B ）
44、西方复调音乐最早的形式为( )。
（ A ）
45、梅兰芳是：( )
（ C ）
46、唢呐属( )乐器。
（ A ）
47、巴赫是( )时期的音乐家。
（ B ）
48、击鼓说唱俑表现了古时候艺人表演时的情景，请问它是哪个朝代的作品？( )
（ B ）
49、影片《战舰波将金号》是20世纪20年代( )的重要作品？
（ A ）
50、“强力集团”又称“俄罗斯五人团”，是19世纪中期出现的一个作曲家小组，成员包括巴拉基列夫、鲍罗丁、居伊、穆索尔斯基和里姆斯基·科萨科夫。实际上，这五个人只有( )是专业作曲家，是“强力集团”的发起人，其余四个都是业余作曲家。他们经常在一起聚会，分析、评论音乐名作，对作品和创作思想进行交流和探讨。
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