（中学）音乐学科知识与教学能力

1、主要内容是体态律动、视唱练耳和即兴音乐活动的教学方法是（ ）。

2、通过评价将获得的信息向评价对象做出反馈,使评价对象反省自身状态,用以调整、改进教学策略,克服不足,促进发展是指音乐教学评价中的（ ）功能。

3、测评学生对不同音乐作品情感内涵的感受能力，以及对作品表现的理解能力属于（ ）。

4、在乐谱中看到
D.S.记号表示（ ）。

5、河北民歌《小白菜》属于哪种拍子类别？（ ）

6、甘美兰乐队主要采用下列哪种类型的乐器？（ ）

7、图一中的乐器在交响乐团（图二）中的位置是（ ）。

8、“通过训练学生对音乐作品情绪、格调、人文内涵的感受和理解，培养学生音乐的欣赏能力，养成健康向上的审美情趣”，上述描述体现的是《义务教育音乐课程标准（2011年版）》总目标的哪个维度？（ ）

9、“老师要求学生在家中寻找能够演奏的物体作为声源，并带到课堂上，分组即兴表演‘春天’为主题的音效作品。”上述教学行为强调的是（ ）。

10、下列哪首钢琴曲改编自古曲（ ）。

11、“余音绕梁，三日不绝”是对古代哪一位音乐家技艺的描述？（ ）

12、下列有关格里高利圣咏的描述，正确的是（ ）。

13、图3呈现的是哈咔舞（Haka），一种拍打身体并配以呼喊和低吼的团体舞蹈，常用于娱乐、欢迎仪式等重要场合，它属于哪一个族群?（ ）

14、教师将《音乐之声》的教学目标设定为：“对音乐剧产生兴趣，能够积极参与音乐剧《音乐之声》片段的创作和表演活动”，该目标设计最适合的模块是（ ）。

15、学校要组建一支民乐队，其基本的乐器组是（ ）。

16、一首歌曲由“起承转合”四个乐句构成，下列哪一个选项符合其中“合”的功能？（ ）

17、嵇康在《声无哀乐论》中提出：“声音自当以善恶为主，则无关于哀乐；哀乐自当以感情而后发，则无系于声音。”这一思想与下列哪种西方音乐美学观点相近？（ ）

18、起承转合原则也是由呼应原则衍生出来的，有时与三部性原则相综合，起、承、转、合这四个阶段，在结构上具有不同的功能。下列选项错误的是（ ）？

19、在保留原来音乐材料的结构基础上进行装饰变化的手法是（ ）。

20、斯特拉文斯基的《春之祭》展现了远古时期人类对大自然的崇拜仪式，该作品属于（ ）。

21、出现了新形势的圣咏合唱—众赞歌是在什么时候（ ）

22、作曲家维拉尔特属于什么乐派（ ）。

23、勋伯格是20世纪初表现主义乐派的代表人物。下列哪个选项不是这个乐派的特色？（ ）

24、在欣赏爵士乐作品的时候，应该让学生关注哪些最能体现其特征的要素？（ ）。

25、《蓝色狂想曲》创作的作曲家是（ ）。

26、（ ）是在圣咏旋律的下方附加一个完全平行于它的声部，通常以相距四度或五度的方式平行，这个声部被称为奥尔加农声部。

27、《酒狂》是晋代竹林七贤（ ）所作，这个作品主要表现了一种醉酒佯狂的精神状态。

28、下列哪一步舞剧是由吴祖强、杜鸣心作曲的？（ ）。

29、豫剧表演艺术家是（ ）。

30、因演唱《北京的金山上》《唱支山歌给党听》而为全国人民所熟知的藏族著名歌唱家是（ ）。

31、（ ）可以创造舞台气氛、表现天气等手段。

32、初中音乐课程内容的结构框架有几个领域（ ）。

33、世界音乐教育之父，美国音乐心理学家、音乐教育家（ ）博士是国际著名的音乐心理学和音乐教育学资深专家，他认为儿童的音乐才能不是天生的，所以音乐教育应该及早开展，这样有利于儿童音乐能力的培养以及音乐思维的形成。

34、提出“体态律动教学法”的教育家是（ ）？

35、（ ）的教学法主要内容是首调唱名法、柯尔文手势、节奏唱名、节奏和唱名的简记法。

36、在对教学资源进行评价时，下列哪一项描述是不正确的（ ）。

37、午间休息时，学生被外面的小鸟所吸引，兴奋还未平静，这时老师并没有责备学生，而是随手拿起粉笔在黑板上画了一只可爱的小鸟，引发学生热烈讨论，进而带领学生欣赏歌曲《山谷静悄悄》，这使用了（ ）的教学策略。

38、下列音程中不属于变化音程的是（ ）。

39、图片中的形式，是和弦外音的哪一种（）？

40、在管弦乐队中，第一小提琴的位置一般在指挥的（ ）。

41、莫扎特是第一位在交响乐中采用（ ）的作曲家，他认为这是最接近人声的乐器。

42、交响组曲《舍赫拉查达》出自下列哪位俄罗斯作曲家之手 （ ）

43、哪部作品是奥地利作曲家贝尔格创作的无调性歌剧 （ ）。

44、宗教音乐中使用的乐器主要是（ ）。

45、以下哪个唱段不是歌剧《红岩》的唱段 （ ）

46、音乐演奏家吕文成的代表作（ ）中的旋律片段。

47、作有钢琴曲《牧童短笛》；歌曲《游击队歌》和管弦乐小品《森吉德玛》等音乐作品的我国音乐家是（ ）。

48、按作品类型分类，下列不属于戏剧类型的是（ ）。

49、使音乐心理学成为独立的学科的学者是（ ）。

50、高中音乐的必修课程是（ ）。